??你是否希望孩子有良好的行為，并且希望改變他的消極習(xí)慣，獎勵他可以增加你希望他繼續(xù)下去的行為。對于孩子的教育來說，一個成功激勵的體系的關(guān)鍵是保持一致，同時當你見證積極的行為時提供獎勵。雖然孩子們喜歡賺實實在在的獎勵，他們也欣賞無形的獎勵，這使他們感到被愛。

??獎勵圖表

??每次當孩子有良好的行為的時候，不要提供一個小獎勵——制定獎勵圖表，鼓勵孩子朝著一個大的獎勵去努力。當孩子表現(xiàn)正確的行為時，他能夠獲得一枚貼紙貼在獎勵表上，這將加強孩子的積極的習(xí)慣。

??例如，告訴孩子，如果他能夠通過好的表現(xiàn)集齊特定數(shù)量的獎勵貼紙，他就可以獲得夢寐以求的玩具，或者是一次去動物園玩的機會，也可以是為家庭里某一件小事情做決定的權(quán)利。

??同樣的，你還要讓孩子知道，每當他有糟糕表現(xiàn)的時候，獎勵圖表上的貼紙就會減少一枚。

??單獨相處的時間

??不是提供物質(zhì)獎勵來鼓勵好孩子好的行為，而是給你的孩子和你單獨相處的時間——特別是你因為上班和孩子接觸較少的時候。當孩子有良好表現(xiàn)時，你可以選擇提供給他這些獎勵：額外的睡前故事時間、和爸爸媽媽一起玩最喜歡的游戲、全家人去公園玩等等。這些都是有意義的獎勵。

??這些獎勵不僅可以讓孩子意識到自己良好行為表現(xiàn)帶來的成就，也能夠增強親子之間的融洽關(guān)系，也讓孩子明白，你是關(guān)注他的。

??額外的特權(quán)

??如果你使用是獎勵系統(tǒng)來試圖糾正孩子的一個壞習(xí)慣，對于大一點的額孩子來說，獎勵給他一定的特權(quán)是可以的。

??如果孩子按時并且認真的完成了作業(yè)，或者在吃飯的時候關(guān)掉電視，你可以允許他晚上可以多玩半個小時再去睡覺。

??獎勵不是賄賂

??當使用獎勵系統(tǒng)來激勵孩子的良好行為時，你要確保孩子意識到，你是在觀察他的努力和良好表現(xiàn)時，才給他的獎勵，而不僅僅是賄賂他去完成一項任務(wù)。例如，你希望他在學(xué)校好好表現(xiàn)，你應(yīng)該看到他在學(xué)習(xí)上的努力，而不僅僅是他的成績。

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